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湖北生物科技职业学院学生综合素质测评办法

2018年06月27日 15:15  阅读:[]

为全面贯彻党的教育方针,提高学生素质,培养学生的创新创业精神和实践能力,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”,德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,真实反映我校学生全面发展的水平,特制定本办法。

一、综合素质测评成绩的构成。

学生综合素质测评成绩由思想道德素质分、学科专业素质与人文素质分、身心素质分、实践能力与技能水平分四部分构成,满分100分。即:学年成绩=思想道德素质分+学科专业素质与人文素质分+身心素质分+实践能力与技能水平分。

二、参评学生范围。

参评学生包括在校在读、国家计划内招收的学习期满一年的专科学生。

三、综合素质成绩的测评。

(一)思想道德素质分(满分20分)。

思想道德素质的测评,分基本分和二级指标分两个方面,即思想道德素质分=基础分+二级指标分。

1.基础分(满分10分)。

基础分的评定是在学生对上一学年的思想道德素质进行自我总结后,根据《高等学校学生行为准则》和湖北生物科技职业学院学生管理规定,由辅导员和班干部一起审核打分,并在全班公布评分标准和评分结果。

2.二级指标分(满分10分)。

(1)政治理论学习。考察学生对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话及党的路线方针政策的课堂学习与课外学习情况。根据参加学习活动的情况,表现好者加0.5-1分,表现差者扣0.5-1分。

(2)思想道德表现。评价学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想表现,以及在学习过程中体现的学习态度、精神和出勤、旷课情况、受处分情况等。表现好者加0.5-3分,表现差者扣0.5-3分。

(3)宿舍建设表现。评价学生宿舍生活的行为情况。表现突出者(如评为校级先进宿舍或文明寝室)加0.5-1分;表现差者(如宿舍达标不合格)扣1分,走读生不加分,也不减分。

(4)参与社会公益活动和志愿者活动情况。表现好者加0.5-1分;表现差者扣0.5-1分。

(5)学生工作。积极主动履行工作职责,工作成绩显著的学生干部,根据表现情况加0.5-2分;工作缺乏积极性,不能很好履行职责的,不得加分。

(6)其它突出事迹。评价学生的其它先进事迹包括拾金不昧、见义勇为、舍己救人、扶残助弱、献血等以及获国家级、省级、校级的奖励(大三学生在一年级获校级、省级、国家级表彰的优秀学生、优秀学生干部、优秀学生标兵、先进班集体等荣誉不在加分范围)。表现好者,根据事迹加0.5-2分。

(二)学科专业素质与人文素质分(满分60分)。

学科专业素质与人文素质的测评,分课程平均分和二级指标分两个方面,即学科专业素质与人文素质分=课程平均分×58%+二级指标分。

1.课程平均分(满分58分)。

由辅导员和班干部一起审核计算。课程包括必修课、选修课(含全校性选修课)。若有补考课程,补考合格课程成绩以60分计,补考不合格课程成绩按原不及格分数和补考不及格分数最低分计,考试作弊该课程以0分计;有劳动课的学生,劳动课成绩按优、良、中、及格、不及格分别折算为90、80、70、60、50分纳入测评;军训成绩与军事理论课成绩也纳入测评。

2二级指标分(满分2分)。

考察学生参加校内外文化艺术类竞赛,表现好者加0.5-2分。

(三)身心素质分(满分10分)。

身心素质的测评,分身体素质分、心理素质分和二级指标分三个方面,即身心素质分=身体素质分+心理素质分+二级指标分。

1.身体素质分(满分3分)。

主要是根据国家教育部颁布的《国家学生体质健康标准》(2014年修订)执行,优秀3分,良2分,及格1分,不及格0分。

2心理素质分(满分3分)。

评价学生参加学校心理健康教育教学与活动情况及对环境的适应程度;遇到困难和挫折时的心理承受能力与应变水平;在学习、生活中的吃苦精神以及学生在情感、人格、个性等方面的健康;评价学生协调各方面关系如人际关系、学习与生活的关系等。

3二级指标分(满分4分)。

(1)早操出勤情况。表现好者加0.5-2分,表现差者扣0.5-2分。

(2)课外体育活动情况。表现好者加0.5-2分。

(四)实践能力与技能水平分(满分10分)。

实践能力与技能水平的测评,分基础分和二级指标分两个方面,即实践能力与技能水平分=基础分+二级指标分。

1基础分(满分2分)。

2二级指标分(满分8分)。

(1)参与劳动和勤工助学情况。考察学生参加各种公益劳动及校内勤工助学情况,表现好者加0.5-1.5分;表现差者扣0.5-1.5分。

(2)参与班级集体活动情况。表现好者加0.5-1.5分。

(3)参加技能竞赛和社会实践活动情况。综合评价学生掌握、应用专业知识的能力,根据学生在各级各类专业技能竞赛的参与和获奖情况,给予评分,其中:校级竞赛1分,省级竞赛2分,国家级竞赛3分,此项不能累计加分;根据学生参加社会实践活动情况,表现好者加0.5-1分。

(4)掌握技能情况。考察学生在科学、文化、艺术及管理方面所掌握的技能情况,表现好者加0.5-1分。

四、组织实施。

学生综合素质测评工作由各二级学院组织实施,以班级为单位,每学年测评一次,在新学年10月中旬以前完成。

五、注意事项。

(一)各二级学院根据本办法,结合自身实际情况,对综合测评各项二级指标分可以提出具体实施细则,送学生工作处审核,经同意后,全校统一实施。

(二)综合测评结果向全班学生公示,广泛听取意见,发现问题及时纠正。

(三)新生入学时,各二级学院应认真组织新生学习测评办法,明确各项具体行为规范要求。

(四)学生综合素质测评结果由各二级学院妥善保存。

六、本办法自公布之日起实行,原《学生综合素质测评办法(试行)》同时废止。

七、本办法由学生工作处负责解释。

附件:学生综合素质测评量化评分表

                                                             湖北生物科技职业学院

                                                                2017年4月6日

 

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